成千上万的青少年参加失败的州立中学,警告Ofsted老板Michael Wilshaw爵士提出担心标准停滞迈克尔爵士说,过去12个月中,二级学位评分不足的比例有所上升,现在有超过50所学校与一年前相比的措施在他今天发表的第三份年度报告中,他说尽管英格兰的小学继续前进,但中等教育的改善速度正在停滞不前,整体比例评为“好”或“优秀”与去年相同政府坚称近年来中学的“令人难以置信的”改进应该得到承认校长对于迈克尔爵士的结论作出了愤怒的反应,并拒绝了中学教育标准停滞的说法

中学评分不足 - 最低的Ofsted评分,主要检查员报告说,与两年前相比,这增加了70,000 Ofsted该报告还显示,全国学生参加一个体面的中学的机会存在很大差异在地方当局的三分之一左右,不到70%的州立中学是被认为是好的或更好的,而在13个地区,儿童获得良好或优秀中学教育的机会不到50%

由于该报告即将启动,迈克尔爵士表示初选继续改善,因为学校领导正在关注基础知识,如教学质量,行为和与家长以及当地社区交流的基础知识的学校经常这样做,因为他们没有得到“必需品”的权利,总检查员建议,并且遭受诸如“漠不关心“的教学和不良行为迈克尔爵士还将用他的演讲来表明关于学校结构的争论 - 比如是否应该由地方当局控制或不是 - 是“昨天的论点”,几乎所有学校都有更多的自由来管理它们

“在学校失败的情况下,这不是因为它们是地方权威学校或学院,或者是因为它们是多学院信托的一部分,或者因为他们是独立的,“他说,”他们失败了,因为他们没有掌握正确的要素:治理和监督薄弱,领导力差,不当行为不受挑战,教学漠不关心“如果我们的教育体系要继续发展,需要专注于学校和大学为什么会失败以及为什么会成功的基础知识“本月早些时候由Ofsted发布的数据显示,8月底29%的州级辅助教育被评为不太好,而初级教育Ofsted 8月底共有147所中学采取特殊措施,而去年9月份的最后一个全学年开始时有91所中学进行了重大检查

并且更多地关注被评为“需要改进”或“不足”的学校

教育部发言人说:“我们同意迈克尔威尔肖爵士的愿望,不断提高中学的水平,但我们应该承认我们近期已经看到了令人难以置信的改进这些都是在Ofsted更严格的检查框架的背景下实现的,该框架没有为表现不佳的学校隐瞒“自2010年以来,我们现在有超过100万以上的儿童在优秀或优秀的学校教书”,这已经通过迅速行动起来表现不佳,鼓励高质量的学校通过我们优秀的教学学校在全国范围内开放和引发一波教学人才浪潮“学校和高校领导协会秘书长Ofsted Brian Lightman表示:”Ofsted的年度报告备份事实上,我们有史以来最好的优秀学校的比例最高“即使衡量反诉我们现在有71%是好的或优秀的“这些学校正在教育成千上万受益于良好教育的年轻人”ASCL拒绝中学改善停滞的断言“Ofsted未能认识到目前GCSE奖励过程实际上限制了16岁儿童的总体成绩 “因为学生的成绩是Ofsted评分的关键因素,所以学校成绩优秀或者更好的比例相对不变并不奇怪”

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